unidad 1

Unidad de aprendizaje I. La historia de la educación como campo especializado de la historia.

 temas http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/lepree/historia_de_la_educacion_en_mexico_lepree.pdf

* La teoría de la historia y las diversas interpretaciones sobre la definición y el sentido de la disciplina.

* Conocimiento, pensamiento, conciencia y cultura histórica como niveles de aproximación a la disciplina.

* Investigación en historia de la educación: paradigmas, avances e interrogantes.

* Las fuentes primarias como evidencias de la historia de la educación.

COMPETENCIAS DEL CURSO:

* Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptosorganizadores y los recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.

* Comprende que la historia de la educación contribuye al desarrollo de las identidades docentes mediante el análisis crítico del pasado y el presente.

* Analiza críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes secundarias sobre sucesos, procesos,

personajes y conceptos o nociones históricas y las incorpora en la construcción del conocimiento histórico

con sus alumnos.

*Selecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje

en el aula. Conduce su propio aprendizaje histórico a través de la investigación permanente.